为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发(2004]16号)和2009年召开的全国未成年人思想道德教育建设经验交流会精神，进一步发挥主题教育活动在青少年思想道德建设中的载体作用，现就深化主题教育活动提出以下意见：
一、充分认识主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用。主题教育活动是教育部关心下一代工作委员会统一部署的对青少年进行思想道德教育的重要活动，这项活动已开展了12年，每一年的主题都紧扣主旋律，贴近实际，贴近生活，贴近青少年，使青少年通过教育活动学习了知识，拓宽了视野，增长了才干，振奋了精神，增强了自我认识、自我发展、自我完善、自我保护的能力。这项活动是“关爱育人”的重要内容，已成为教育系统关工委向青少年进行思想道德教育、以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动。
二、切实加强对主题教育活动的领导。要按照中发[2004] 8号文件中“要重视关心下一代工作委员会的工作，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”与教育部党[2009] 20号文件中“各级教育行政部门和学校党政领导要切实加强对关工委工作的领导”，“要把关工委工作列入议事日程和工作计划，统筹安排部署’’的要求，高度重视，大力支持主题教育活动的开展，把主题教育活动纳入学校教育的整体规划和绩效考核之中；主管关工委工作的领导要抓，适时对主题教育活动进展情况进行考察，解决遇到的困难和问题，，使主题教育活动健康深入开展。
三、主题教育活动要真正为青少年所需。要深入调查研究，了解不同年龄阶段青少年的特点，结合本地特色，有针对性地开展教育活动；要按照“三贴近’’的原则，从中华民族传统美德入手，把爱国主义教育、集体主义教育、公民意识教育、诚信教育、感恩教育等内容贯彻始终；要注意发现和推广典型，树立榜样，采取激励措施，达到最佳教育成效。
四、努力做到教育形式的多样性。要组织青少年读好主题教育读本；要以广播专题、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度；要与党团、队班、社团活动相结合，采取多种多样、生动活泼的教育形式，。通过演讲比赛、。主题班会，结合社会实践，引导青少年在主题教育活动中认识自己、展示自己、锻炼自己、提高自己；要注意把读书、实践、写作紧密结合起来，使每一个环节都发挥良好的教育作用。
