7月5日上午，来自湖北的特级教师朱万银老师为短训班学员讲授了《体育教学设计》，这是他继《体育教学如何听课、评课和说课》后的又一场别开生面的体育教学课，学员们早早来到教室，座无虚席。

首先，课前5分钟，朱万银老师鼓励学员对上堂课的教学做客观评论，学员苏毅红老师上台对上一堂进行了课堂反思，唐均平老师就教案的撰写问题与大家做了分享，通过这些活动迅速地与学员产生了共鸣，活跃了课堂气氛。

随后，朱老师以“什么是体育教学设计”展开讨论，并以调查数据作理论依据，证明体育教学设计的重要性，同时反映当前体育教师对体育教学设计的了解程度与实施情况不容乐观，对其原因做了简单分析，引起学员们的注意。接下来，朱老师从学年计划、学期计划、单元教学计划和课时教学计划四个方面详细阐述了体育教学计划的研究方法，包括制定依据、形式、重难点及组织等，最后采用跨越式跳高、篮球、双杠、武术的软兵器（短绳）教案作案列分析，讲解言简意赅，通俗易懂，期间积极与学员互动，教案精美、图文并茂，将体育教学设计阐释的十分细致。朱老师的博学及丰富的人生阅历为他的讲授奠定了扎实的基础，更有说服力，令学员们收获很多。

最后，在学员们热烈的掌声中结束了朱老师本次课的教学。